作品名称:拼镜维新—非正式学习空间的游戏化拓扑实验
作品奖项:省赛三等奖
作品组别:院校组-本科/硕士
作品思路:本设计以“拼图”为核心理念,将非正式学习空间解构为可自由组合的四大功能模块通过模块化单元的动态拼接与协同互动,构建复合型学习生态系统。整体是以公共空间为枢纽,形成“中心发散边界渗透”的拓扑结构适配未来功能迭代。通过模块的“即插即用”与场景的“动态生长”成为激活创造力、连接人与社群的“有机生命体”
![图片[1]-《拼镜维新—非正式学习空间的游戏化拓扑实验》-2025年中国大学生文化创意设计大赛优秀作品-大文赛-两岸高校艺术设计展——大学生文化创意设计大赛](https://ccc-ada-1304993933.cos.ap-chongqing.myqcloud.com/wp-content/uploads/2025/08/20250810080204393.jpg)
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![图片[3]-《拼镜维新—非正式学习空间的游戏化拓扑实验》-2025年中国大学生文化创意设计大赛优秀作品-大文赛-两岸高校艺术设计展——大学生文化创意设计大赛](https://ccc-ada-1304993933.cos.ap-chongqing.myqcloud.com/wp-content/uploads/2025/08/20250810080208873.jpg)
THE END
作品名称:拼镜维新—非正式学习空间的游戏化拓扑实验
作品奖项:省赛三等奖
作品组别:院校组-本科/硕士
作品思路:本设计以“拼图”为核心理念,将非正式学习空间解构为可自由组合的四大功能模块通过模块化单元的动态拼接与协同互动,构建复合型学习生态系统。整体是以公共空间为枢纽,形成“中心发散边界渗透”的拓扑结构适配未来功能迭代。通过模块的“即插即用”与场景的“动态生长”成为激活创造力、连接人与社群的“有机生命体”